11月5日，我校高二年级杨璧如老师开展了公开课活动。英语组教师们基于常态教学的不断探索和实践，在公开课中多样的课堂组织形式和新颖的学生活动设计激发了学生学习的兴趣，也充分体现出以学生为主体，教师为主导的教学理念，然、真实的课堂生成，较好地完成了既定教学目标，展现出了整个英语组教师团队的综合实力。

杨老师十分重视对阅读理解的基本功训练，重于讲和练的结合，精讲多练，课堂中小组合作，师生互动，生生互评，这些方式的运用调动学生积极性，发挥他们的主体作用，让他们参与其中，在课堂教学中教学目标自然生成。

公开课后，英语组召开评课活动，老师们之间互评，就公开课有设计、有生成、有评价这三面对教师们的课进行了细致点评。